Sponsored by Univision News and the XQ Institute, the poll provides insight into the attitudes of recent graduates, the challenges they face and the potential for academic improvement in the American public high school system
Full survey results are available in Spanish and English at UnivisionNoticias.com
MIAMI – SEPTEMBER 14, 2015 – A national survey sponsored by Univision News, the award-winning news division of Univision Communications Inc. (UCI), the leading media company serving Hispanic America, in partnership with the XQ Institute, has revealed a sharp contrast between the perceptions held by recent U.S. public high school graduates of the quality of their education and their actual level of preparedness for college or work. Full results of the National Survey of Recent Public High School Graduates can be found in Spanish and English at UnivisionNoticias.com.
Conducted by the research firm Bendixen & Amandi International in August of 2015 across the U.S., the study questioned 2,200 recent high school graduates –including Hispanics– to register their opinions in three principal areas: their overall high school experience, their level of preparedness for college or work, and how the nation’s public high schools could improve academically.
Some key findings of the survey include:
I. Most graduates have a positive perception of their high school experience and feel optimistic about their future prospects.
- 94% of the respondents believe that a good high school education is very or somewhat important for achieving goals and dreams
- 75% of respondents gave their high schools a grade of A or B
- 81% of respondents gave their teachers a rating of Excellent or Good
- 88% feel optimistic and confident that they will achieve their goals and dreams
II. Their level of preparedness for college and/or work was lower than they expected.
- 54% of respondents currently enrolled in a college or university said that their high school education did not prepare them very well for college
- 59% of respondents who entered the workforce directly after high school said that they were not very well prepared for work
- 60% of respondents said they were not very well prepared in the area of technology
- 36% of the respondents currently enrolled in a college or university said they needed to take remedial or developmental courses to catch up
III. They reported several academic areas with potential for improvement.
- In a series of open ended questions, students elaborated on their high school experience, asking for “a better understanding of what happens after school” and calling for “real world” skills, more access to technology and “hands-on experience to deal with life after high school.”
- Between one third and one half of the graduates polled feel that they were lacking important skills at the end of their high school education, especially in the areas of communication and technology.
- Respondents would have liked to have had more access to courses related to:
- Public Speaking/Presentation Skills (44% nationally, 50% among Hispanics)
- Communication Skills (42% nationally, 42% among Hispanics)
- Advanced Technology (37% nationally, 35% among Hispanics)
- Writing (32% nationally, 35% among Hispanics)
“The contradictory nature of this research indicates a deeper issue than the data initially leads one to believe,” said Fernand Amandi, partner, Bendixen & Amandi International. “Over one third of students surveyed, including Hispanic graduates, acknowledge needing remedial courses to compete, yet still rate their high school education as generally positive. Fundamentally, American students are being misled about what their education is preparing them for. However, the research also shows what we’ve known all along: Our kids are hopeful about their future and connect education to achieving the American dream. The pieces are here for student success.”
“This study brings to light an extremely important issue not only for the U.S. Hispanic population but for the whole country – the quality of the education our kids are receiving,” said Isaac Lee, president of News and Digital for UCI and CEO of Fusion. “A good education is key to future success and this is an issue with which Univision has been deeply involved for many years. By commissioning this survey and publishing its results, we hope to send a call to action to educators, policy makers and young people themselves.”
The survey can be viewed in its entirety in Spanish and English at UnivisionNoticias.com.
CONTACT: Jose Zamora, (305) 925-8835, josezamora@univision.net
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ENCUESTA NACIONAL A GRADUADOS DE SECUNDARIAS PÚBLICAS REVELA UN FUERTE CONTRASTE ENTRE SU PERCEPCIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN QUE RECIBIERON Y SU NIVEL REAL DE PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD O EL TRABAJO
Patrocinado por Univision Noticias y XQ Institute, la encuesta da a conocer las opiniones de graduados recientes, los retos que enfrentan y algunas áreas en las que el sistema estadounidense de escuelas secundarias públicas podría mejorar
Los resultados completos de la encuesta están disponibles en español y en inglés en UnivisionNoticias.com
MIAMI – 14 DE SEPTIEMBRE DE 2015 – Una encuesta nacional patrocinada por Univision Noticias, la galardonada división de noticias de Univision Communications Inc. (UCI), la principal empresa de medios de comunicación al servicio de la comunidad hispana en los Estados Unidos, en sociedad con XQ Institute, revela un fuerte contraste entre la percepción de jóvenes graduados recientemente de escuelas secundarias públicas en los Estados Unidos sobre la calidad de la educación que recibieron y su nivel real de preparación para los estudios superiores o el trabajo. Los resultados completos de la Encuesta Nacional a Graduados Recientes de Escuelas Secundarias Públicas están disponibles, en español y en inglés, en UnivisionNoticias.com.
Conducido por la firma de investigaciones Bendixen & Amandi International en agosto de 2015, el estudio interrogó a 2,200 jóvenes –incluyendo a hispanos– que se graduaron de escuelas secundarias públicas de Estados Unidos en 2013 o 2014, para recoger sus opiniones con respecto a tres temas principales: su experiencia general en la secundaria, su nivel de preparación para la universidad o el trabajo, y las áreas en las que podrían mejorar las escuelas secundarias públicas del país.
Estos son algunos de los resultados claves:
I. La mayoría de los graduados tienen una percepción positiva sobre su experiencia en la secundaria y se sienten optimistas y confiados en cuanto a su porvenir.
- 94% de los encuestados opinan que una buena educación secundaria es muy o bastante importante para alcanzar las metas y los sueños
- 75% de los encuestados les dieron a sus escuelas secundarias una calificación de A o B
- 81% de los encuestados calificaron a sus maestros como Excelentes o Buenos
- 88% se sienten optimistas y confiados de que alcanzarán sus metas y sueños
II. Su nivel de preparación para los estudios superiores y/o el trabajo fue más bajo de lo que esperaban.
- 54% de los encuestados que actualmente cursan estudios superiores (en college o universidad) dijeron que su educación secundaria no los preparó muy bien para la universidad
- 59% de los encuestados que empezaron a trabajar inmediatamente después de terminar la secundaria dijeron que no estaban muy bien preparados para el trabajo
- 60% de los encuestados dijeron que no estaban muy bien preparados en el área de la tecnología
- Más de un tercio de los encuestados que actualmente cursan estudios superiores dijeron que tuvieron la necesidad de tomar cursos correctivos o de desarrollo
III. Reportaron varias áreas académicas con potencial para mejorar.
- En una serie de preguntas abiertas, los estudiantes hablaron de sus experiencias en la escuela secundaria y mencionaron que hubiesen querido tener “una mejor comprensión de lo que sucede después de la escuela”, más aptitudes para “el mundo real”, más acceso a la tecnología y “experiencia práctica para manejar la vida después de la secundaria”
- Entre un tercio y la mitad de los encuestados sienten que les faltaron competencias importantes al finalizar su educación secundaria, especialmente en los campos de la comunicación y la tecnología.
- Los encuestados hubiesen querido tener más acceso a cursos relacionados con:
- Oratoria/Presentación (44% a nivel nacional, 50% entre hispanos)
- Capacidades de comunicación (42% a nivel nacional, 42% entre hispanos)
- Tecnología avanzada (37% a nivel nacional, 35% entre hispanos)
- Redacción (32% a nivel nacional, 35% entre hispanos)
“La naturaleza contradictoria de esta investigación señala un problema más profundo que el que indican los datos a simple vista”, dijo Fernand Amandi, socio, Bendixen & Amandi International. “Más de un tercio de los estudiantes encuestados, incluidos los hispanos, reconocen que necesitaron tomar cursos correctivos para poder competir, y aun así siguen calificando a su educación secundaria como positiva en general. Fundamentalmente, los alumnos estadounidenses no están siendo informados correctamente sobre la educación que reciben y para qué los está preparando. Sin embargo, el estudio también demuestra lo que siempre hemos sabido: nuestros jóvenes tienen mucha esperanza con respecto a su futuro y relacionan la educación con el alcance del sueño americano. Las piezas están ahí para lograr el éxito estudiantil”.
“Este estudio resalta un asunto sumamente importante, no sólo para la comunidad hispana en Estados Unidos sino para el país entero: la calidad de la educación que están recibiendo nuestros niños y jóvenes”, expresó Isaac Lee, presidente de Noticias y Digital para UCI y director ejecutivo de Fusion. “Una buena educación es clave para el éxito futuro, y éste es un tema con el cual Univision está profundamente comprometido desde hace muchos años. Al comisionar esta encuesta y publicar sus resultados, esperamos enviar un mensaje de toma de acción a educadores, legisladores y a la propia juventud”.
La encuesta está disponible en su totalidad, en español y en inglés, en UnivisionNoticias.com.
CONTACTO: Jose Zamora, (305) 925-8835, josezamora@univision.net
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